¡Las ventajas de los niños que miran televisión
Beneficios educativos
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Los niños menores de dos años no deberían mirar televisión en absoluto, según las recomendaciones de la Academia Estadounidense de Pediatría, y los niños mayores deberían tener horas muy limitadas de ver televisión. En el mundo real, los padres a menudo confían en la televisión como una niñera de facto. Mantiene a los niños ocupados mientras mamá roba un momento para ponerse al día con las finanzas del hogar, las tareas domésticas u otras tareas necesarias. Sin embargo, el letrero de "la televisión le pudre el cerebro" puede estar exagerando un poco los negativos ya que cada vez más padres reconocen los aspectos positivos de ver televisión, ¡en particular con tantas opciones de calidad disponibles!
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La televisión educativa pone a los niños en contacto con las culturas de todo el mundo de una manera muy atractiva. Los canales educativos como Discovery, The History Channel y especialmente PBS pueden exponer a los niños a personas y lugares que de otro modo no encontrarían en la vida diaria. Incluso la programación programada en horario estelar, cuando corresponde a la edad, introduce conceptos que son complejos e intelectualmente estimulantes. ¡Esto puede ayudar a moldear el interés de un niño y hacerlo más involucrado en clases que aborden esos temas específicos
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14 minmejillones despuntados, , dientes de ajo, cebolla, perejil, pimienta,Mejillones Con Sidra
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25 minCursolos tomates, polvo de ajo, albahaca, camarones por, queso, un pan,sartén de camarones y feta
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80 minSopas, Guisos Y Chilipetróleo, tocino, cebolla, zanahorias, apio, sal pimienta, comino, tomillo, pimienta de cayena, lentejas beluga, caldo, bahía, perejil dividido, petróleo,sopa de lentejas negras del chef john
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25 minBollosharina, azúcar, polvo, sal, canela, puré de ciruela, mantequilla, yogur, craisins, huevo, azúcar,Bollos de frutas secas bajas en grasa
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Los investigadores descubrieron que la televisión tiene un beneficio social para los niños que tienen dificultades para conectarse con otros, en un estudio publicado en la revista Science Daily y realizado en la Universidad de Buffalo y la Universidad de Miami en Ohio. Shira Gabriel, Ph.D., una de las autoras del estudio, concluye que "los humanos pueden usar tecnologías, como la televisión, para proporcionar la experiencia de pertenencia cuando no se ha experimentado una pertenencia real". El estudio advirtió que los niños que se alejan de la familia o los amigos para confiar en las "relaciones" construidas con los personajes de la televisión son desadaptativos, pero para aquellos con barreras físicas o psicológicas que dificultan la interacción social, ¡la televisión puede ofrecer algo de consuelo